随着现代科学技术的发展，许多传统玩具都采用了触觉传感技术、语音识别技术、无线射频技术、红外通讯技术等等实现了玩具的智能化，会说话已经成为这些玩具最起码的一个功能，电子教育玩具的概念也应运而生。而电子教育玩具因为实现了玩具与电子数码技术的融合，因此也具有了很强的教育特点，成为现代益智玩具产品尤其是早教产品中的生力军。

    我国电子教育玩具的种类繁多，从毛绒玩偶、娃娃到具有电脑外观的学习机、点读机、以及书笔兼具的学习点读套装，各种样式都有。

    而在功能上，这些玩具则既可以实现孩子与玩具的智能对话，也可以将他们插在电视上按自己的喜好读书，更可以采用光识别点读笔，轻便可翻的翻阅各类书本；有些玩具只需要从网上下载新内容就能实现玩具配置的学习内容更新。种种高科技的变化使孩子可以边玩边听边学，增强孩子的学习能力，以及通过听说对其他问题的理解力，同时还可以增强孩子看图、听音、辨图能力。

    在简单劳动力成本不断上升、企业频繁遭遇用工荒的同时，大陆每年都培养大批受过高等教育的高素质劳动力，与欧美日等发达国家相比，这些人的人力成本仅有1/4，且因国内产业仍以简单制造业为主而无法充分就业。同时，由于越南等更低收入国家的科技水平、工业和信息化程度、教育机构水平和规模等与中国存在较大差距，无法批量培养能与中国竞争的受过高等教育的人才，这使得中国在受过高等教育的劳动力资源方面逐步获取了全球独一无二的竞争优势，此即“工程师红利”的由来。

    通信设备制造业是大陆工程师红利的一个典型案例。这类企业通常需要数万名研发、销售服务人员，占到公司员工总数70%左右。大陆企业凭借非常低廉的人力成本，相比欧美竞争对手每年可节约数十亿美金的人力成本，这些节省下来的成本占到营业收入的20%以上。一旦大陆的技术进步足够打破行业的研发、制造技术壁垒，则大陆企业就可以凭借决定性的工程师成本优势打败欧美企业，占领世界市场。